Miércoles 21/5/25
Es un diagnóstico clasificado en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5-TR) como parte de los trastornos del neurodesarrollo. Se caracteriza por la presencia persistente de síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad que interfieren significativamente en múltiples ámbitos (escolar, académico y laboral).
Leer artículo +Martes 20/5/25
Los trastornos del aprendizaje, como la dislexia, la disgrafía y la discalculia, afectan significativamente el desarrollo académico de los niños. Estas dificultades, clasificadas dentro de los trastornos del neurodesarrollo, requieren una evaluación neuropsicológica detallada que permita comprender sus bases cognitivas y diseñar intervenciones específicas basadas en evidencia científica actualizada.
Leer artículo +Lunes 19/5/25
El Deterioro Cognitivo Leve (DCL) es una condición clínica frecuente en adultos mayores, caracterizada por un declive cognitivo mayor al esperado para la edad, pero sin interferencia significativa en la funcionalidad diaria. Su detección temprana permite intervenir oportunamente y prevenir o retrasar el avance hacia formas más severas de demencia.
Leer artículo +Lunes 19/5/25
Sábado 20/1/24
Los neuróbicos, también conocidos como gimansia cerebral, es un concepto que ha ganado popularidad. Es un término usado inicialmente por el autor Lawrence Katz y Manning Rubin en su libro ''Keep your brain Alive'' (1999). hacen referencia aun conjunto de ejercicios mentales diseñados para estimular las funciones cognitivas.
Leer artículo +Viernes 12/1/24
La distimia, conocido como el trastorno depresivo persistente, se describe una pequeña evolución desde sus primeros conceptos hasta su definición en el manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-V). Recordemos que la distimia se diferencia de la depresión mayor por su durabilidad de al menos 2 años.
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